Valentin Jeutner aus Hamburg und Michael Seewald aus Saarbrücken gewinnen das Finale in Berlin

Bundespräsident Johannes Rau übergibt die Urkunden

30.000 Schüler haben sich am Wettbewerb beteiligt

Berlin, 16. Mai 2004.(ghst) Rund 30.000 Schüler und über 1000 Lehrer an 312 Schulen in ganz Deutschland haben sich am Bundeswettbewerb Jugend debattiert 2004 beteiligt. Nach hart umkämpften Finaldebatten zu den Themen "Sollen die Maßnahmen gegen Schulschwänzer verschärft werden?" und "Soll die Türkei in die Europäische Union aufgenommen werden?" nahmen die Sieger im Sendesaal des Rundfunks Berlin-Brandenburg in Berlin ihre Urkunden aus den Händen des Bundespräsidenten entgegen.

Die Bundessieger von Jugend debattiert 2004 (Foto: GHST)

In der Altersgruppe der Klassen 8 bis 10 konnte der 14-jährige Valentin Jeutner (Gymnasium Oberalster, Hamburg) den Wettbewerb für sich entscheiden. Das Finale der Jahrgangsstufen 11 bis 13 gewann Michael Seewald (16 Jahre, Ludwigsgymnasium , Saarbrücken).
Bundespräsident Johannes Rau, Initiator und Schirmherr des Projektes Jugend debattiert, gratulierte den Bundessiegern und betonte die Bedeutung von Rhetorik für die Schule: "Jugend debattiert hat eine breite Wirkung in alle Schulformen und Schularten hinein. Darüber freue ich mich. Der Wettbewerb bewirkt, dass Demokratieerziehung und Rhetorik auch in Deutschland zueinander finden. Seine Regeln haben sich bewährt und seine Strukturen auch. In der Landschaft bundesweiter Wettbewerbe hat Jugend debattiert schon heute einen festen Platz."
Bundespräsident Johannes Rau hatte das Projekt Jugend debattiert im November 2002 gestartet. Die Hertie-Stiftung in Frankfurt führt den Wettbewerb durch. Gefördert wird das Projekt gemeinsam mit der Stiftung Mercator, der Heinz Nixdorf Stiftung und der Robert Bosch Stiftung für drei Jahre mit 4,5 Millionen Euro. Die 16 Kultusministerien leisten einen substanziellen Beitrag, die Kultusministerkonferenz tritt fördernd auf. Jugend debattiert ist das größte privat finanzierte Vorhaben zur sprachlichen und politischen Bildung in Deutschland.

Johannes Rau inmitten der Teilnehmer des Bundesfinales (Foto: GHST)

Der Wettbewerb erreicht verschiedene Schulformen: Hauptschulen, Realschulen, Gymnasien, Gesamtschulen und Berufsschulen arbeiteten im laufenden Schuljahr in 100 Schulverbünden zusammen - einem bundesweiten Netzwerk, das Qualifizierung und Erfahrungsaustausch sichern soll. Jugend debattiert verknüpft Training und Wettbewerb. Professionelle Trainer schulten Lehrer der Klassen 8 bis 13 fächerübergreifend im Debattieren. Mit speziellen Unterrichtsmaterialien ausges-tattet, trainierten die Lehrkräfte anschließend ihre Schüler im Klassenverband. Der Wettbewerb erfolgte auf vier Ebenen: Klasse, Schulverbund, Land und Bund.

In einer Debatte bei Jugend debattiert äußern sich jeweils vier Jugendliche zu aktuellen politischen und schulischen Streitfragen. Jeder erhält zunächst zwei Minuten ungestörte Redezeit, in der er seine Position - pro oder contra - darlegt. Es folgen zwölf Minuten freie Aussprache. Für ein Schlusswort steht jedem Teilnehmer eine Minute zur Verfügung. Seine ursprüngliche Meinung darf er dabei verän-dern. Eine Jury bewertet die Debattanten nach Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft. Die Bundessieger gewinnen eine sechstägige Akademiewoche und die Aufnahme in ein Alumni-Programm.