“Kamera läuft!”: Filmprojekt 2023—Das schaffen wir auch selbst
Wie jedes Jahr startete in der letzten Woche vor den Halbjahreszeugnissen das Filmprojekt der Jahrgangsstufe 6, zusammen mit dem Projektkurs der Q1.
Eine Woche lang lernten die Schüler*innen alles über Einstellungsgrößen, Kameraperspektive und alle anderen sogenannten cineastischen Darstellungsmöglichkeiten...
Croissants für 60 Jahre deutsch-französische Freundschaft
Auf Initiative unseres Bürgermeisters Werner Arndt und seines französischen Amtskollegens Jean Villemain besuchte Ingrid Bourdeaux für den Städepartnerschaftsverein Marl-Creil-Pendle die Französischgruppen der Jahrgangsstufe 8, um von der Stadt gesponserte Croissants zu verteilen. Anlass dieser Aktion ist der 60. Jahrestag der Unterzeichnung des Elysée-Vertrages...
Preisübergabe eTwinning
Endlich konnten die SchülerInnen und Schüler, die an dem eTwinning Projekt ‚Music on the Agenda‘ im Schuljahr 2021/22 teilgenommen haben und dafür nicht nur mit dem nationalen eTwinning Qualitätssiegel 2022, sondern auch mit dem Deutschen eTwinning Preis 2022 ausgezeichnet wurden, ihren Preis und ihre Urkunde in Empfang nehmen...
Preisverleihung der Regionalrunde der Mathematik-Olympiade
Am 18. Januar 2023 wurden die Preisträgerinnen und Preisträger der Regionalrunde der Mathemaitkolympiade ausgezeichnet. Bei der Preisverleihung durften auch zwei Schülerinnen und ein Schüler unserer Schule Preise entgegennehmen...
QR-Code Rallye – Was machst du eigentlich mit deinem Handy?
Vor den Weihnachtsferien fand in unserer Schule ein Medienworkshop für die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen statt, bei dem die Themen Handynutzung und Internet im Mittelpunkt standen.
Die Medienscouts hatten zu diesen Themen eine QR-Code-Rallye vorbereitet, die die Schülerinnen und Schüler durch das gesamte Schulgebäude führte...
Kompetenzerwerb in eTwinning Projekten: Vorstellung der Projekterfahrung am Beispiel von ‚Music on the Agenda‘
Was lernt man in einem eTwinning Projekt? Eine Schülerin der Jahrgangsstufe EF hat erstmalig ihren Mitschülerinnen und Mitschülern des Philosophiekurses einen Einblick in ihre Projekterfahrung gegeben. Sie beschäftigte sich mit dem nachhaltigen Entwicklungsziel 5 der Vereinten Nationen, das alle Formen der Diskriminierung von Frauen und Mädchen auf der Welt beenden möchte.