2024 12 01 AdventskalenderAdventskalender eTwinning 2024

Im Rahmen des neuen eTwinning Projektes mit dem Titel ‚Beyond tomorrow - Wellbeing 2.0‘  ist ein digitaler Adventskalender entstanden mit den italienischen und norwegischen Partnerschulen. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 und 10 haben sich im Differenzierungskurs Fit for Europe mit den 10 Schlüsseln zum Wohlbefinden beschäftigt. Jedes Törchen enthält einen Tipp, wie man gelassen durch das Leben geht...

2024 11 29 Quality Label WWWEuropäisches eTwinning Qualitätssiegel 2024 für das Projekt „The Way We Wear“

Die Freude ist groß über die öffentliche Anerkennung für die Leistungen, die in dem eTwinning Projekt ‚The Way We Wear’ erbracht worden sind. In dem Schuljahr 2023/24 haben sich Schülerinnen und Schüler des Differenzierungskurses Fit for Europe der Jahrgangsstufen 9 und 10 sowie Teilnehmerinnen der eTwinning AG der Jahrgangsstufe 8 mit den sozialen und umweltschädlichen Folgen der Modeindustrie beschäftigt und nachhaltige Lösungen erforscht...

2024 09 09 Qualitätslabel eTwinningThe Way We Wear – eTwinning Projekt mit dem eTwinning Qualitätssiegel 2024 prämiert worden

Unsere internationale Kooperation mit der italienischen Partnerschule Liceo Machiavelli im Schuljahr 2023/24 hat erneut zu einem Erfolg geführt. Für das eTwinning Projekt ‚The Way We Wear’, das sich mit der sozialen und umweltschädlichen Bilanz der Textilindustrie beschäftigt hat, sind die Schülerinnen und Schüler des Fit for Europe Kurses der Jahrgangsstufen 9 und 10 sowie Schülerinnen der eTwinning AG der Jahrgangsstufe 8 mit dem nationalen eTwinning Qualitätssiegel 2024 ausgezeichnet worden. Damit gehört unser Gymnasium zu den 112 diesjährigen Preisträgern deutschlandweit...

2024 05 27 eTwinning WWW 3‚The Way We Wear‘ – eTwinning Projekt widmet sich dem nachhaltigen Entwicklungsziel 12

Das diesjährige eTwinning Projekt ‚The Way We Wear’ (WWW) beschäftigte sich mit der sozialen und umweltschädlichen Bilanz der Textilindustrie. Es zielte darauf, bei den beteiligten Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 9, 10 und 8 ein Bewusstsein für die Notwendigkeit eines nachhaltigen Konsums zu schaffen und ‚systems thinking‘ auszubilden. Es sind die Bereiche Konsum, Produktion, Abfallentsorgung von Bekleidung in ihrer Wechselwirkung betrachtet worden...

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